Иллюстрация, как наглядный метод обучения

Многие родители придерживаются мнения, что ребенок должен с детства учиться читать, считать и писать, а играм отводят второстепенную роль. Существует много занятий, которыми можно не только разнообразить досуг, но и многому научиться.

Малыши в 3–4 года очень общительны и любознательны. У них формируется характер, и свое несогласие с любыми действиями они проявляют непослушанием и упрямством. Увлекая ребенка в игру, проще решить многие проблемы.

Какие навыки помогает приобрести игра?

Игра «Узнай животных» поможет приобрести навыки классификации, развивает память и концентрацию внимания. В качестве игрового материала используются карточки, на которых нанесены разные изображения. Разложите их на столе и предложите ребенку выбрать животных, затем выделите среди них диких и домашних.

Подбирайте задания, с которыми малыш в состоянии справиться. Предложите ему рассортировать их по признакам: гладкая шерсть или пушистая, плавает или нет, с рогами или без них. Ребенок должен внимательно слушать задание и самостоятельно справляться с ним.

С детьми 5–6 лет занятия часто проводит специалист по подготовке к школе, который не забывает и о логических играх. Ребенок в этом возрасте должен научиться рассуждать и правильно составлять предложение. Игра «Что понадобится в дороге?» пробудит фантазию и заставит думать.

Выложите карточки изображением вниз. Предложите ребенку стать капитаном дальнего плавания и, открывая картинки, давать характеристику каждому предмету. Ребенок должен определить, что необходимо погрузить на корабль, и объяснить, почему он принял подобное решение. Например, в мяч можно играть во время отдыха и использовать его в качестве спасательного круга. Подбирайте различные ситуации, чтобы ребенку было интересно. Это может быть прогулка в лес или поездка в поезде.

Игра вместе с ребенком — важный этап его развития

Среди репетиторов Уфы распространен «метод карточек», но далеко не он один приносит хорошие результаты. Много эмоций у детей вызывает просмотр видеофильмов, которые закрепляют материал пройденного урока. Чтобы вызвать интерес во время просмотра, комментируйте происходящие события. Иногда у детей сохраняется в памяти не вся информация. Периодически организуйте с ребенком поход на природу или посетите зоопарк. Дети должны видеть растения или животных в натуральном виде, а не только на картинках.